Bureau de Kinshasa
République Démocratique du Congo
Titre : Expert-Conseiller Technique –Appui aux réformes du système éducatif RDC
Domaine : Education
Grade : P4
Unité organisationnelle : Bureau UNESCO Kinshasa, RDC
Lieu d’affectation : Kinshasa, RDC
Type de contrat : Consultant
Durée du contrat : 6 mois
Salaire/rémunération : A définir
Date limite (minuit, heure de Kinshasa) : 17 Août 2021
Valeurs fondamentales de l'UNESCO: Engagement envers l'organisation, Intégrité, Respect de la Diversité, Professionnalisme.
Contexte
L’Objectif de Développement Durable N° 4 (ODD-4) vise à « assurer l’accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d’égalité, et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie ». Plus ambitieux que l’objectif Education Pour Tous (EPT) défini à Jomtien en 1990 et décliné en stratégie au forum de Dakar en 2000, l’ODD-4 prône la scolarisation universelle au-delà de l’enseignement primaire pour inclure le secondaire, en recommandant 9 années de scolarisation obligatoire et gratuite.
Dans leurs efforts pour la scolarisation universelle, nombreux sont les pays en développement, notamment ceux d’Afrique subsaharienne, qui ont initié des reformes visant à accélérer les progrès vers cet objectif, en particulier à travers la gratuité de l’enseignement de base.
A l’instar des autres pays africains, la RDC a inscrit la gratuité de l’enseignement primaire dans la Constitution du 18 février 2006. La gratuité est également rappelée dans La Loi-Cadre de l’Enseignement National (11 février 2014) dont l’Article 43 stipule : « l’enseignement primaire est obligatoire et gratuit dans les établissements publics ».
Depuis 2010, la RDC s’est résolue à rendre effective la gratuité de l’enseignement en ciblant cinq actions prioritaire à mener dont: (i) la suppression progressive des frais scolaires directs supportés par les parents pour la scolarisation de leurs enfants dans les écoles publiques conventionnées et non conventionnées; (ii) l’identification et l’intégration des enfants exclus du système scolaire ; (iii) la réduction des disparités géographiques et des inégalités entre les sexes ; (iv) l’accroissement des capacités d’accueil ; (v) l’appui aux communautés locales pour le développement de l’éducation préscolaire en vue de faciliter le passage vers l’enseignement primaire.
Aussi, à son arrivée au pouvoir en janvier 2019, le Président Felix Tshisekedi a fait de la gratuité de l’enseignement primaire un des objectifs phares de son mandat, dans un cadre général de revitalisation et de l’amélioration des performances du système éducatif national. C’est dans ce contexte que la RDC a sollicité l’aide de l’UNESCO pour un appui technique à la mise en oeuvre de cette réforme éducative, en vue de réaliser la gratuité de l’enseignement de base.
Tâches de l’expert consultant
Sous l’autorité du Chef de Bureau et Représentant de l’UNESCO à Kinshasa, la supervision directe du Spécialiste de l’éducation du Bureau de Kinshasa et en étroite collaboration avec les Spécialistes de l’éducation du Bureau Régional de Yaoundé, l’expert/e – consultant/e servira en tant que conseiller technique auprès du Ministre de l’Enseignement Primaire, Secondaire et Technique (EPST) en vue de contribuer aux efforts du Gouvernement pour la réalisation des cibles de l’objectif de développement durable N° 4 (ODD4) à l’horizon 2030 et de la Stratégie continentale de l'éducation pour l'Afrique de l'Union Africaine (CESA, 2016-2025), avec un accent particulier sur les réformes éducatives en cours, notamment celles relatives à la gratuité de l’enseignement primaire ainsi que celles visant l’amélioration des performances, la qualité et l’équité dans le système éducatif.
Plus concrètement l’expert/e – consultant/e exercera les fonctions suivantes :
Appui à la conception, mise en oeuvre et gestion des politiques et reformes éducatives
Assistance technique et conseils au niveau politique
Réseautage, communication, production et gestion des connaissances
Création/renforcement des partenariats et mobilisation des ressources
Compétences
Le/la candidat/e retenu/e devra démonter qu’il/elle possède les compétences suivantes :
Compétences de base |
Compétences managériales |
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Pour plus d’informations, merci de consulter le Référentiel des compétences de l’UNESCO
Qualifications requises
Education
Expérience professionnelle
Savoir-faire et compétences
Langues
Qualifications souhaitables
Education
Savoir-faire et compétences
Les candidatures sont à déposer au bureau de l’UNESCO, situé au numéro 2 de l’avenue de Ambassadeurs, Commune de la Gombe ou par mail à kinshasa@unesco.org avec copie à ao.kinshasa@unesco.org
---------------------------------------------------------------------------
2, avenue des Ambassadeurs Commune de la Gombe
B.P. 7248 Kinshasa I Tél.: (243) 818848253
Kinshasa@unesco.org I www.unesco.org
OFFRE D'EMPLOI
Kinshasa
UNESCO
Site Internet :www.unesco.org
Email :kinshasa@unesco.org , ao.kinshasa@unesco.org
Bureau de Kinshasa
République Démocratique du Congo
Titre : Expert-Conseiller Technique –Appui aux réformes du système éducatif RDC
Domaine : Education
Grade : P4
Unité organisationnelle : Bureau UNESCO Kinshasa, RDC
Lieu d’affectation : Kinshasa, RDC
Type de contrat : Consultant
Durée du contrat : 6 mois
Salaire/rémunération : A définir
Date limite (minuit, heure de Kinshasa) : 17 Août 2021
Valeurs fondamentales de l'UNESCO: Engagement envers l'organisation, Intégrité, Respect de la Diversité, Professionnalisme.
Contexte
L’Objectif de Développement Durable N° 4 (ODD-4) vise à « assurer l’accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d’égalité, et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie ». Plus ambitieux que l’objectif Education Pour Tous (EPT) défini à Jomtien en 1990 et décliné en stratégie au forum de Dakar en 2000, l’ODD-4 prône la scolarisation universelle au-delà de l’enseignement primaire pour inclure le secondaire, en recommandant 9 années de scolarisation obligatoire et gratuite.
Dans leurs efforts pour la scolarisation universelle, nombreux sont les pays en développement, notamment ceux d’Afrique subsaharienne, qui ont initié des reformes visant à accélérer les progrès vers cet objectif, en particulier à travers la gratuité de l’enseignement de base.
A l’instar des autres pays africains, la RDC a inscrit la gratuité de l’enseignement primaire dans la Constitution du 18 février 2006. La gratuité est également rappelée dans La Loi-Cadre de l’Enseignement National (11 février 2014) dont l’Article 43 stipule : « l’enseignement primaire est obligatoire et gratuit dans les établissements publics ».
Depuis 2010, la RDC s’est résolue à rendre effective la gratuité de l’enseignement en ciblant cinq actions prioritaire à mener dont: (i) la suppression progressive des frais scolaires directs supportés par les parents pour la scolarisation de leurs enfants dans les écoles publiques conventionnées et non conventionnées; (ii) l’identification et l’intégration des enfants exclus du système scolaire ; (iii) la réduction des disparités géographiques et des inégalités entre les sexes ; (iv) l’accroissement des capacités d’accueil ; (v) l’appui aux communautés locales pour le développement de l’éducation préscolaire en vue de faciliter le passage vers l’enseignement primaire.
Aussi, à son arrivée au pouvoir en janvier 2019, le Président Felix Tshisekedi a fait de la gratuité de l’enseignement primaire un des objectifs phares de son mandat, dans un cadre général de revitalisation et de l’amélioration des performances du système éducatif national. C’est dans ce contexte que la RDC a sollicité l’aide de l’UNESCO pour un appui technique à la mise en oeuvre de cette réforme éducative, en vue de réaliser la gratuité de l’enseignement de base.
Tâches de l’expert consultant
Sous l’autorité du Chef de Bureau et Représentant de l’UNESCO à Kinshasa, la supervision directe du Spécialiste de l’éducation du Bureau de Kinshasa et en étroite collaboration avec les Spécialistes de l’éducation du Bureau Régional de Yaoundé, l’expert/e – consultant/e servira en tant que conseiller technique auprès du Ministre de l’Enseignement Primaire, Secondaire et Technique (EPST) en vue de contribuer aux efforts du Gouvernement pour la réalisation des cibles de l’objectif de développement durable N° 4 (ODD4) à l’horizon 2030 et de la Stratégie continentale de l'éducation pour l'Afrique de l'Union Africaine (CESA, 2016-2025), avec un accent particulier sur les réformes éducatives en cours, notamment celles relatives à la gratuité de l’enseignement primaire ainsi que celles visant l’amélioration des performances, la qualité et l’équité dans le système éducatif.
Plus concrètement l’expert/e – consultant/e exercera les fonctions suivantes :
Appui à la conception, mise en oeuvre et gestion des politiques et reformes éducatives
Assistance technique et conseils au niveau politique
Réseautage, communication, production et gestion des connaissances
Création/renforcement des partenariats et mobilisation des ressources
Compétences
Le/la candidat/e retenu/e devra démonter qu’il/elle possède les compétences suivantes :
Compétences de base |
Compétences managériales |
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Pour plus d’informations, merci de consulter le Référentiel des compétences de l’UNESCO
Qualifications requises
Education
Expérience professionnelle
Savoir-faire et compétences
Langues
Qualifications souhaitables
Education
Savoir-faire et compétences
Les candidatures sont à déposer au bureau de l’UNESCO, situé au numéro 2 de l’avenue de Ambassadeurs, Commune de la Gombe ou par mail à kinshasa@unesco.org avec copie à ao.kinshasa@unesco.org
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2, avenue des Ambassadeurs Commune de la Gombe
B.P. 7248 Kinshasa I Tél.: (243) 818848253
Kinshasa@unesco.org I www.unesco.org
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