10 FIELD OFFICERS
BASE A MBUJI-MAYI
We are Save the Children. We work in more than 120 countries. We save children’s lives. We fight for their rights. We help them fulfill their potential.
A propos de Save the Children
Save the Children International est une Organisation Non-Gouvernementale (ONG) Leader dans le domaine de la protection et défense des droits de l’enfant. Nous travaillons avec nos partenaires, pour insuffler des avancées dans la façon dont le monde traite les enfants et parvenir à un changement immédiat et durable dans leur vie. Nos Valeurs sont : REDEVABILITE – AMBITION – COLLABORATION – CREATIVITE – INTEGRITE.
Save the Children en RDC
Save the Children a commencé à travailler dans la République démocratique du Congo en 1994, lorsque le conflit a commencé dans l'est du pays. La République démocratique du Congo est reconnue pour être l'un des pays dans lesquelles les enfants sont soumis à des plus grandes atrocités. L’accès aux services essentiels est très limité et les enfants sont soumis à l'exploitation généralisée et d'abus, y compris le recrutement dans des groupes armés, le travail forcé, les abus sexuels et l'abandon.
Pour les activités de son programme GEC T, Save the Children International recrute dix FIELD OFFICERS basés à Mbuji-Mayi.
LE POSTE
Sous la supervision des Seniors Field officers, le Field Officer aura comme responsabilité de mettre en œuvre les activités du programme au niveau des communautés cibles ; assurer la supervision des activités d’appuis financiers, de la promotion de de l’accès des filles à l’éducations et l’apprentissage ainsi que la supervision des activités des centres de rattrapage scolaire pour les jeunes déscolarisés.
Les responsabilités du poste peuvent exiger que le titulaire du poste soit en contact régulier avec ou avoir accès aux enfants ou/et aux jeunes.
ROLES ET RESPONSABILITES
Les principales responsabilités incluent :
1. Assurer l`implémentation des activités visant à améliorer la qualité de l`enseignement dans des écoles-communautés ciblées par le Projet.
- Appuyer les formations développées par l’EPSP et destinées aux enseignants et directeurs.
- Appuyer la formation des tuteurs et mettre en place un programme des cours de remise à niveau pour rehausser le niveau des élèves ayant des faibles performances en lecture et en calcul.
- Former les animateurs volontaires, les coordinateurs volontaires et les parents en Literacy Boost Community Actions et effectuer le suivi du déroulement des activités des Cercles de lectures communautaires.
2. Assurer la supervision de la mise sur pied des appuis financiers ayant pour objet de réduire les barrières économiques à la scolarisation des enfants en général et de filles en particulier dans des écoles-communautés ciblées.
- Former les COPA et les COGES sur les mécanismes du système des bourses aux jeunes filles et assurer le suivi et le contrôle du bon fonctionnement de ce dernier.
- Former les volontaires communautaires et les parents organisés au sein des groupes AVEC sur le bon fonctionnement et l`application efficiente du système des crédits et épargne pour soutenir l`éducation des enfants.
3. Promouvoir l`accès des filles à l`éducation et environnement d’apprentissage de qualité ā travers les sensibilisations et les appuis aux plans d`actions des écoles ciblées.
- Effectuer des séances de sensibilisation communautaire sur les droits des filles et sur l`éducation inclusive.
- Former les membres des COPA et COGES sur les thématiques de mobilisation communautaire, développement participatif et gestion scolaire.
- Appuyer les COPA et COGES sur l`élaboration et le financement des plans d`amélioration scolaire.
4. Superviser les activités des centres de rattrapage scolaire pour les jeunes déscolarisés.
- Accompagner l’ONG partenaire chargé d’implémentation des CRS dans le suivi permanant des activités.
- Appuyer la formation des enseignants des centres de rattrapage scolaire.
- Distribuer les kits scolaires aux élèves admis pour suivre les cours du programme ALP.
- Assurer le suivi permanant des activités au sein des centres de rattrapage scolaire.
5. Collecter les données de suivi en rapport aux activités, aux résultats et aux objectifs du Projet, assurer leur vérification et les soumettre au superviseur direct.
- Effectuer le suivi permanent de toutes les activités du projet sur terrain et en relever les données relatives à l`évaluation des résultats et des objectifs.
- Analyser les résultats des activités produits tout en les comparants aux indicateurs du projet et en dégager les recommandations les cas échéants.
- Effectuer le rapportage hebdomadaire et mensuel des activités et des résultats de terrain.
6. Favoriser un meilleur environnement scolaire protecteur.
- Informer sur la problématique de la protection de l’enfant, rapportage de cas d’abus et sur le système de référencement.
- Cocher les membres de communautés écoles sur la protection et les droits de l’enfant.
7. Appui des activités économiques
- Formation et suivi des AGR et des groups AVEC
- Coaching et mobilisation des groups AVEC
- Réaliser d’autres tâchées spécifiques sur demande de la hiérarchie pour la bonne marche de l’organisation SCI.
8. Sauvegarde d’enfants
- Rapporter toutes les allégations et les cas de de Sauvegarde de l’Enfant conformément avec les procédures locales
- Signaler toute allégation / suspicion de Sauvegarde de l’Enfant en accord avec la politique de dénonciation
- Sur instruction de la Directrice-Pays, collaborer à la mise en œuvre de toutes les activités de sensibilisation, d'initiation, de formation y compris la conduite des enquêtes sur les allégations et les cas de Sauvegarde de l’Enfant
- Contribuer aux analyses des risques PDE dans le secteurs de l’Education, Protection, Sante / Nutrition, …..) Programmes et projets
- Signaler les cas de partenaires non-induit et pas encore forme sur les normes et les procédures de la PDE
- Faire un suivi permanent des risques PDE liées aux partenaires locaux ; RECOPE, COPA, RECO, groupes de femmes et refléter les « findings » dans les rapports ;
- Refléter les risques PDE identifiées sur le terrain / sites de mise en œuvre des interventions, dans les rapports de mission
QUALIFICATION ET EXPERIENCE
Essentiel:
- Avoir la nationalité Congolaise.
- Détenir un diplôme universitaire dans un domaine pertinent.
- Au moins 1-3 ans d'expérience dans le travail avec une ONG internationale.
- Disposer des compétences et expériences dans plusieurs aspects de la gestion du cycle de programme - Conception et développement, mise en œuvre et le suivi et l'évaluation.
- Avoir une excellente capacité d'organisation et de planification.
- Avoir une bonne compréhension sur les droites des enfants et la participation infantile dans toutes les étapes du cycle du projet.
- Disposer des compétences analytiques et conceptuelles et la capacité de penser et de planifier de façon stratégique.
- Etre un excellent joueur en équipe avec de bonnes compétences en travail d'équipe et une approche consultative pour travailler.
- Disposer d’excellentes aptitudes à communiquer en français, à la fois orales et écrites, y compris un bon bilan de la rédaction du rapport.
- Avoir des compétences en anglais est un atout.
- Avoir expérience de mobilisation et formation communautaire.
- Capacité à être autonome et débrouillard de travail suffisant et avec une supervision limitée.
- Connaissance et expérience de la redevabilité et de gestion de la qualité.
- Compétences informatiques approfondies dans l’environnement Microsoft Office
Souhaitable :
- Bonne compréhension et expérience de travail dans (au moins deux) le secteur l'éducation et de la protection des enfants,).
- Diplôme universitaire dans un domaine pertinent.
- Bonne expérience dans la formation / facilitation pour la variété de groupes.
Comment postuler ?
Envoyer votre dossier de candidature (Lettre de motivation, CV avec 3 personnes de référence et une attestation de résidence) adressé au Directeur des Ressources Humaines et Administration au plus tard le 30 Novembre 2017 à 16h00’ avec en objet la mention « Field Officer MBUJI-MAYI » à l’adresse électronique : Drc.Recruitment@savethechildren.org.
Sauvegarde d’enfants :
Nous devons protéger les enfants pour que le processus de sélection, qui comprend des vérifications rigoureuses des antécédents, reflètent notre engagement à protéger les enfants contre les abus.
SAVE THE CHILDREN ENCOURAGE FORTEMENT LES CANDIDATURES FEMININES.
https://www.mediacongo.net/emploi-societe-21612_save_the_children_field_officers.html