Les gestionnaires, les parents et les élèves invités au changement de mentalité

Le ministre de l’Enseignement primaire, secondaire et professionnel (EPSP), Maker Mwangu Famba, appelle les gestionnaires de son ministère à différents niveaux, les parents et les élèves au changement de mentalité et de comportement par rapport aux innovations en cours dans le système éducatif congolais. Cet appel a été lancé à l’occasion du lancement officiel, le mardi 10 décembre, à l’nstitut de la Gombe, de l’opération d’identification des élèves en RD Congo.

Outre le changement de mentalité, le ministre plaide pour le respect, par les utilisateurs, des consignes et des instructions relatives au bon fonctionnement du logiciel acquis ainsi que pour la bonne gestion quotidienne par les responsables provinciaux et locaux du Service national d’identification des élèves (SERNIE) et par les chefs d’établissement du matériel mis à leur disposition.

« Nous sommes tous invités à nous mobiliser comme un seul homme à la reconstruction et au développement de notre système éducatif en vue de l’amélioration de la qualité de notre enseignement dans sa réforme en cours de réalisation pour la performance et l’excellence », a-t-il recommandé. Pour ce, il demande au personnel de ce service à se mettre résolument à l’œuvre dans les meilleures conditions de la nouvelle technologie.

Justifiant cette opération, Maker Mwangu a laissé entendre que dans le domaine de la gestion de la population scolaire, il importe de maîtriser les effectifs des élèves, de sécuriser le système éducatif congolais, de le moderniser en informatisant l’identification des enfants scolarisés qui jadis se faisait manuellement. Selon lui, cette démarche s’inscrit dans la vision du président de la République qui fait de la modernisation de notre système éducatif son cheval de bataille.

Pour lui, les exploits de son ministère par la correction automatique des examens et épreuves de fin d’études secondaires en est l’une des preuves, avant d’affirmer que la sécurisation des pièces et des titres scolaires en RDC est davantage garantie.

Grâce à ce logiciel, le SERNIE va gérer et sécuriser comme il se doit une base de données d’environ 15 000 000 d’élèves qui jadis se faisait manuellement avec tous les risques que cela comportait. Ce logiciel a également l’avantage de permettre au SERNIE de localiser l’élève à temps réel, quelle que soit la distance qui sépare son école à la direction nationale, à la province éducationnelle ou à l’antenne du SERNIE. C’est un instrument merveilleux de gestion numérisée. Par ce système, les cartes d’identification de l’élève et autres pièces scolaires sécurisées seront gérées automatiquement.

Concernant le SERNIE, il sied d’indiquer que ses missions sont les suivantes : identifier les élèves des écoles maternelles, primaires, secondaires et professionnelles, codifier les écoles identifiées, constituer le fichier national régulièrement mis à jour, suivre le cursus scolaire de chaque élève, contribuer à la lutte contre la prolifération de faux titres et pièces scolaires, et communiquer aux services compétents du ministère, pour dispositions utiles, des informations en rapport avec sa mission.